Blog de Educación Inicial de María González. : noviembre 2015

viernes, 13 de noviembre de 2015

Caza del tesoro

Caza del Tesoro: La Salud y las enfermedades Virales.

Introducción

Seguro que muchísimas veces has oído hablar de la Salud y alguna de las enfermedades virales que existen. Parece que son un tema muy importante en el cuidado para nuestra salud.

En este trabajo vamos a conocer un poco mejor y profundizar algo más en su conocimiento. Usa las direcciones recomendadas en la sección recursos para realizar el trabajo de evaluación propuesto.

Preguntas

- ¿Qué es la salud?
- ¿Qué es un virus?
- ¿Cuáles son las enfermedades virales?
- ¿Cómo se transmiten las enfermedades virales?
- ¿Cómo podemos prevenir las enfermedades virales? -¿Porque es importante cuidar nuestra salud?

Recursos

Hemos seleccionado algunas páginas dónde podrás encontrar la información necesaria para resolver estas preguntas. Puedes consultarlas o buscar más información por Internet.

Páginas recomendadas:

http://www.ecancerlatinoamerica.org/modulo/estilo-de-vida/que-es-la-salud https://es.wikipedia.org/wiki/Virus

http://www.news-medical.net/health/Viral-Diseases-(Spanish).aspx

http://www.imujer.com/salud/4002/como-se-transmiten-las-enfermedades

http://www.ehowenespanol.com/prevencion-enfermedades-virales-sobre_143123/

La gran pregunta

Contesta razonadamente a esta pregunta:
Los Virus, son ¿amigos o enemigos del ser humano?

Evaluación

El valor total de esta prueba es de 100 puntos.
La calificación se consigue contestando las preguntas anteriores en este documento y de acuerdo a los siguientes criterios:

Por cada una de las seis PREGUNTAS que se te formulan	La pregunta no está contestada	Te has limitado a copiar la respuesta	Has elaborado la respuesta a partir de los textos encontrados, usando tus propias palabras y reflexiones.
Por cada una de las seis PREGUNTAS que se te formulan	0 puntos	5 puntos	10 puntos
Por responder a LA GRAN PREGUNTA	0 puntos	20 puntos	40 puntos

Créditos

Se ha utilizado el material de las páginas mencionadas en la sección de recursos.
Gracias a los autores por ponerlas a disposición de todos nosotros.

Planificacion

Planificación

Centro educativo: Colegio San Francisco de Asís.

Grado: 4to.

Área: Ciencias de la Naturaleza.

Maestras: Raidy García y María González.

Cantidad de estudiantes: 15 niños

Fecha: 07/11/2015.

Competencias Fundamentales

Ambiental y de salud.

Comunicativa.

Competencia específica

Asume con responsabilidad crítica el impacto de su salud de acuerdo a su estilo de vida y los problemas ambientales.

Contenidos

Conceptos

Salud.

Enfermedades virales.

Procedimiento

Temas de salud de interés en enfermedades virales y su transmisión.

Actitudes y valores

Demuestra curiosidad, objetividad, creatividad, interés por la comunicación de sus ideas, seguimientos de procedimientos, el trabajo individual y colaborativo, cuidado a su salud, medio ambiente, respeto a las ideas y diferencias de los demás, y la utilización sostenible de los recursos que dispone.

Indicadores de logro

Propone medidas de prevención sobre las enfermedades virales y más comunes en el país.

Estrategia

Indagación dialógica.

Actividades

Inicio de la clase

La maestra inicia la jornada invitando a un alumno para que dirija la oración. Terminada la oración, la docente les explica que les va a leer una frase para que reflexionen sobre la misma, “AUNQUE LLEGUES ULTIMO EN UNA CARRERA, SIEMPRE ESTARÁS POR DELANTE DE QUIENES NUNCA SE ATREVIERON A CORRERLA”. A continuación la maestra elige dos participaciones para socializar sus opiniones sobre la frase.

Desarrollo de la clase

La docente partiendo de los conocimientos previos de los alumnos les informa a los estudiantes que trabajaran con el tema “La Salud”: enfermedades tropicales y virales, luego explora los conocimientos previos de los alumnos, haciéndoles las siguientes preguntas: ¿Qué es la salud? ¿Qué es un virus? ¿Cuáles enfermedades virales conocen? ¿Cómo se transmiten las enfermedades virales? ¿Cómo podemos prevenir las enfermedades virales? Y ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?.

Luego, de socializar las ideas la maestra refuerza esos conocimientos previos, mostrándoles un vídeo sobre dicho tema, y de esta forma los alumnos logren un aprendizaje significativo para la vida.

La docente les explica a los alumnos, que tenemos que cuidar nuestra salud, ya que es de suma importancia, porque de esto dependerá nuestra forma de vida.

Cierre de la clase

Para culminar la docente evalúa los conocimientos obtenidos en clases haciéndoles preguntas como ¿De qué estuvimos hablando? ¿Qué aprendieron hoy? ¿Qué les contaran a sus padres al llegar a casa?

viernes, 6 de noviembre de 2015

Juegos y recursos en el Nivel Inicial

Actividades y Recursos en el Nivel Inicial

Importancia del Juego en el Nivel Inicial

El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo y placentero. Así mismo sienta las bases para el trabajo escolar y para adquirir las capacidades necesarias en etapas posteriores de la vida.

El juego le permite al niño conocer su mundo, descubrir su cuerpo, conocer a otras personas y relacionarse con estas, desarrollar vocabulario e imitar roles de adultos. El juego es un medio primordial en el aprendizaje de los niños de nivel inicial.

Importancia y valor del juego en la niñez:

El juego es el lenguaje principal de los niños; éstos se comunican con el mundo a través del juego.
El juego de los niños siempre tiene sentido, según sus experiencias y necesidades particulares.
Muestra la ruta a la vida interior de los niños; expresan sus deseos, fantasías, temores y conflictos simbólicamente a través del juego
El juego de los niños refleja su percepción de sí mismos, de otras personas, y del mundo que les rodea.
A través del juego los niños lidian con su pasado y su presente, y se preparan para el futuro.
El juego estimula todos los sentidos.Enriquece la creatividad y la imaginación.Ayuda a utilizar energía física y mental de maneras productivas y/o entretenidas.

El juego facilita el desarrollo de:

Habilidades físicas- agarrar, sujetar, correr, trepar, balancearse.
Habla y lenguaje- desde el balbuceo, hasta contar cuentos y chistes.
Destrezas sociales- cooperar, negociar, competir, seguir reglas, esperar turnos.
Inteligencia racional- comparar, categorizar, contar, memorizar.
Inteligencia emocional- auto-estima, compartir sentimientos con otros.

El juego facilita el aprendizaje sobre:

Su cuerpo- habilidades, limitaciones.
Su personalidad- intereses, preferencias.
Otras personas- expectativas, reacciones, cómo llevarse con adultos y con niños.
El medio ambiente- explorar posibilidades, reconocer peligros y límites.
La sociedad y la cultura- roles, tradiciones, valores.
Dominio propio- esperar, perseverar, lidiar con contratiempos y derrotas.
Solución de problemas- considerar e implementar estrategias.
Toma de decisiones- reconocer opciones, escoger, y lidiar con las consecuencias.